2019年2月12日

アニメーション映像科は“ドリル形式の授業”で課題をスキルアップ!

「スキルアップドリル」の課題:イラストの構図や完成度UPの課題に取り組む

 アニメーション映像科の学生たちが1、2年とおして取り組む「スキルアップドリル」の授業では、学生一人ひとり異なる志望職種や上達したいポイントに合わせた課題を用意。課題提出→添削→個別指導→リテイクを繰り返す中で、苦手克服と得意分野の強化を図っています。

 ここではひとりの学生の課題の一例として、イラストの構図や完成度UPの課題をご紹介します。


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